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libellés des items B2i (école et collège)

Régie Informatique — Thu, 10 Sep 2009 15:33:46 +0000

Niveau école :

Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail

E.1.1 Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant l’équipement informatique que j’utilise et je sais à quoi ils servent.

E.1.2 Je sais allumer et éteindre l’équipement informatique ; je sais lancer et quitter un logiciel.

E.1.3 Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider.

E.1.4 Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier.

Domaine 2 : Adopter une attitude responsable

E.2.1 Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC de mon école.

E.2.2 Je respecte les autres et je me protège moi-même dans le cadre de la communication et de la publication électroniques.

E.2.3 Si je souhaite récupérer un document, je vérifie que j’ai le droit de l’utiliser et à quelles conditions.

E.2.4 Je trouve des indices avant d’accorder ma confiance aux informations et propositions que la machine me fournit.

Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données

E.3.1 Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son.

E.3.2 Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation.

E.3.3 Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes.

E.3.4 Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer.

E.3.5 Je sais regrouper dans un même document du texte, des images ou du son.

E.3.6 Je sais imprimer un document.

Domaine 4 : S’informer, se documenter

E.4.1 Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets.

E.4.2 Je sais repérer les informations affichées à l’écran

E.4.3 Je sais saisir une adresse internet et naviguer dans un site

E.4.4 Je sais utiliser un mot-clé ou un menu pour faire une recherche.

Domaine 5 : Communiquer, échanger

E.5.1 Je sais envoyer et recevoir un message.

E.5.2 Je sais dire de qui provient un message et à qui il est adressé.

E.5.3 Je sais trouver le sujet d’un message.

E.5.4 Je sais trouver la date d’envoi d’un message.

Niveau collège :

Domaine 1 : S’approprier un environnement informatique de travail

C.1.1 Je sais m’identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification.

C.1.2 Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.

C.1.3 Je sais organiser mes espaces de stockage.

C.1.4 Je sais lire les propriétés d’un fichier : nom, format, taille, dates de création et de dernière modification.

C.1.5 Je sais paramétrer l’impression (prévisualisation, quantité, partie de documents, …)

C.1.6 Je sais faire un autre choix que celui proposé par défaut (lieu d’enregistrement, format, imprimante…)

Domaine 2 : Adopter une attitude responsable

C.2.1 Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC et la procédure d’alerte de mon établissement.

C.2.2 Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable legal.

C.2.3 Lorsque j’utilise ou transmets des documents, je vérifie que j’en ai le droit.

C.2.4 Je m’interroge sur les résultats des traitements informatiques (calcul, représentation graphique, correcteur…)

C.2.5 J’applique des règles de prudence contre les risques de malveillance (virus, spam…)

C.2.6 Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde)

C.2.7 Je mets mes compétences informatiques au service d’une production collective.

Domaine 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données

C.3.1 Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes, paginer automatiquement.

C.3.2 Je sais utiliser l’outil de recherche et de remplacement dans un document.

C.3.3 Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo…).

C.3.4 Je sais créer, modifier une feuille de calcul, insérer une formule.

C.3.5 Je sais réaliser un graphique de type donné.

C.3.6 Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites.

C.3.7 Je sais traiter un fichier image ou son à l’aide d’un logiciel dédié notamment pour modifier ses propriétés fondamentales.

Domaine 4 : S’informer, se documenter

C.4.1 Je sais rechercher des références de documents à l’aide du logiciel documentaire présent au CDI.

C.4.2 Je sais utiliser les fonctions principales d’un logiciel de navigation sur le web (paramétrage, gestion des favoris, gestion des affichages et de l’impression)

C.4.3 je sais utiliser les fonctions principales d’un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire, …)

C.4.4 Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source…)

C.4.5 Je sais sélectionner des résultats lors d’une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix)

Domaine 5 : Communiquer, échanger

C.5.1 Lorsque j’envoie ou je publie des informations, je réfléchis aux lecteurs possibles en fonction de l’outil utilisé.

C.5.2 Je sais ouvrir et enregistrer un fichier joint à un message ou à une publication.

C.5.3 Je sais envoyer ou publier un message avec un fichier joint.

C.5.4 Je sais utiliser un carnet d’adresses ou un annuaire pour choisir un destinataire.

Rappels essentiels concernant le B2i

Régie Informatique — Thu, 10 Sep 2009 15:12:51 +0000

1 – B2i ou B.I.I. signifie Brevet informatique et internet.

2 – Il est, depuis l’année scolaire 2007-2008, une condition nécessaire à l’obtention du brevet des collèges.

3 – Pour l’obtenir il faut acquérir le niveau école et le niveau collège.

4 – Chaque niveau est articulé en 5 domaines :

DOMAINE 1 : S’approprier un environnement informatique de travail
DOMAINE 2 : Adopter une attitude responsable
DOMAINE 3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données
DOMAINE 4 : S’informer, se documenter
DOMAINE 5 : Communiquer, échanger

5 – Chaque domaine est articulé en items (aptitudes ou connaissances sur l’internet et l’informatique en général). Le niveau école compte 23 items, le niveau collège 29.

6 – Pour l’obtenir il faut d’abord avoir au moins 50% des items validés dans chacun des domaines. Mais aussi, 80% de la totalité des items validés pour chaque niveau, soit 19 items pour le niveau école et 24 items à obtenir pour le niveau collège.

7 – Validation des items : tout au long de leur cycle en collège, les élèves vont, avec leurs professeurs réaliser dans les salles pupitres des activités qui leur permettront par la suite de valider leurs items. ATTENTION, il ne s’agit pas là d’exercices pratiques visant exclusivement à valider ces items mais plutôt d’activités liées au cours, intégrant des notions relatives à l’informatique ou l’internet qui permettront de fait la validation d’items .

8 – La validation des items au collège Léon Blum de Wingles, se fait par le biais d’un site Web appelé Gibii ( Gestion informatisée du b2i). Il est accessible via le portail web du collège à l’adresse http://www.clgblum.fr, on peut donc y accéder depuis n’importe quel ordinateur dans le monde à condition que cet ordinateur soit relié à internet.

9 – La validation des items est réalisée par les professeurs référents d’une classe, pour l’année en cours.

10 – Quelques liens utiles :

Mieux comprendre le B2i, ses domaines, ses items, trouver des activités, le B2i après le collège … tous ces renseignements sur le web à http://www.b2i.education.fr/
S’entraîner sur certains items (ne fera pas office de validation)
- CapB2i : logiciel gratuit à installer sur votre ordinateur. Télécharger
- b2itest : site internet d’entraînement à quelques items. http://b2itest.chez-alice.fr/
- permis de bonne conduite sur internet : questionnaire relatif à la sécurité et à l’utilisation d’internet http://www.passe-ton-permis-web.com/

Créer un mot de passe sécurisé

Régie Informatique — Thu, 10 Sep 2009 14:44:09 +0000

De plus en plus de services et de fonctionnalités proposés par le site internet utilisent le nom d’utilisateur et mot de passe de vos sessions Windows sur les postes du collège (identifiants Kwartz). Il était donc important de faire un bref rappel sur l’importance de la confidentialité de ces identifiants.

Votre mot de passe doit être avant tout, constitué d’au moins 8 caractères et de moins de 12, il ne doit contenir que des lettres minuscules, pas d’accents(é,è,ô,ë), ni de caractère spéciaux ($ # \/ §), ceci de manière à assurer la compatibilité avec nos différents services (Gibii, réservations de salles, cours en ligne, forum etc.).

Pour maximiser la sécurité, il doit être constitué de chiffres et de lettres.

Ce mot de passe doit être facile à retenir pour vous et difficile à trouver pour les autres.

Enfin vous devez le garder secret. Vous êtes garant de vos identifiants et vous serez tenu pour responsables des dérives qui pourraient être faites si quelqu’un arrivait à se saisir de vos codes (surf sur des sites interdits dans l’enceinte du collège, insultes dans un forum etc.).

Exemple de mot de passe sécurisé :

je suis née un 5 avril (donc jour 05 et mois 04)

Mon père s’appelle Hubert, ma mère Christine, mon frère Teddy et mon chien Rex.

Voici la constitution de mon mot de passe :

mon jour de naissance – la première lettre des 4 personnes qui me sont le plus proches, rangés par ordre alphabétique – mon mois de naissance.

J’obtiens : 05chrt04

Soit un mot de passe de 8 lettres, contenant des minuscules, pas d’accents ni de caractère spéciaux, un mélange de chiffres et de lettres, facile à retenir pour moi, mais difficile à trouver pour les autres. Il est sécurisé.

Si votre mot de passe ne vous semble pas conforme, vous pouvez à tout moment en faire la modification en salle pupitre. Je rappelle rapidement la procédure en attendant de mettre en ligne une vidéo explicative.

Vous vous connectez sous votre session au collège avec votre nom d’utilisateur (nom.prénom) et votre mot de passe. Une fois le poste connecté vous appuyez simultanément sur les touches « Ctrl » + « Alt » + « Suppr« . Une fenêtre apparait vous proposant, entre autres, l’option « modifier le mot de passe« . Après avoir cliqué sur ce bouton, il ne reste plus qu’à renseigner les champs ancien mot de passe, nouveau mot de passe, confirmation du nouveau mot de passe et d’appuyer sur « ok« . Une fenêtre volante vous renseigne sur la réussite de cette modification.

Vous pouvez procéder à cette modification autant de fois que vous le souhaitez dans l’année. Mais vous êtes tenu, quand vous vous rendez en salle pupitre de connaître ce mot de passe. Dernière chose, ce mot de passe vous suivra tout au long de votre scolarité dans le collège, même après les vacances d’été.

Se connecter au Pronote Blum depuis chez soi

Régie Informatique — Tue, 08 Sep 2009 17:27:47 +0000

Il existe deux méthodes pour se connecter au serveur Pronote.

Par le biais de son interface Web, via un navigateur tel Internet Explorer ou Firefox.
Ou par le biais du logiciel Pronote client à installer sur votre machine personnelle.

La première solution, bien que pratique puisqu’elle ne nécessite aucune installation supplémentaire, est quand même moins confortable à utiliser :

Les temps de réponses sont bien plus longs, les saisies nécessitent obligatoirement une validation d’enregistrement etc …

En revanche l’utilisation de la version logiciel vous impose de travailler sous un environnement Windows compatible à savoir 2000, XP ou Vista. Aucune version Mac ni même Linux, n’est à ce jour disponible. Enfin, les spécificités techniques de votre machine doivent pouvoir supporter le logiciel. Si votre ordinateur date de plus de 5 ans, l’installation du logiciel risque d’être compromise.

Vous pourrez récupérer le logiciel depuis le site d’index éducation ou directement depuis votre propre espace sur l’interface Web du serveur Pronote de l’établissement.

Pour ce faire cliquez sur l’onglet notes de la barre de navigation du portail web du collège et choisissez l’espace professeurs

Renseignez vos identifiants de connexion (remis par l’établissement en début d’année)

Cliquez sur Installez PRONOTE Client au bas de votre écran. Remarquez que vous avez également la possibilité de télécharger le guide de l’enseignant, celui- ci fait une cinquantaine de pages au format PDF.

Une fois le logiciel téléchargé, vous pouvez vous déconnecter de l’interface Web et procéder à l’installation du logiciel.

L’interface Web ne vous servira plus à présent que pour la simple consultation, pour récupérer la dernière mise à jour du client Pronote, ou si vous êtes dans le cas où les spécificités techniques ne vous permettent pas d’utiliser le client logiciel.

Je n’entrerai pas dans le détail des étapes d’installation du logiciel, il suffit de se laisser guider …

Une fois installé, lancez le logiciel grâce à l’icône placée sur le bureau puis …

… renseignez les champs Adresse IP ou nom de domaine et Port TCP dans la section Connexion à l’extérieur de l’établissement.

Domaine : pronote.clgblum.fr

Port : 49300

Ces champs ne seront à remplir que lors du premier lancement du logiciel, ensuite il seront conservés en mémoire. (Rem. : facultativement, vous pouvez indiquer une description détaillée de la connexion. C’est fort utile si vous êtes sur plusieurs établissements utilisant Pronote). Reste à appuyer sur connexion pour vous connecter au serveur Pronote du collège.

Si vous n’arrivez pas à le joindre, vérifiez si vous pouvez toujours contacter le serveur Pronote du collège par le biais de l’interface Web. Si c’est le cas, le problème vient vraisemblablement de votre connexion, peut être, votre pare-feu bloque- t-il la communication sur le port TCP 49300 …

réservations d’une salle pupitre

Jordy MANNER — Thu, 02 Oct 2008 09:50:40 +0000

Cliquez sur le lien pour afficher la vidéo explicative correspondant à l’étape selectionnée.

Etape 1 : Accéder à GRR (Gestion des Réservation de Ressources)

Accéder à l’interface de connection de GRR peut se faire de deux manières différentes:

depuis le collège, sur chacun des postes profs (salle pupitres, salle des profs), vous pourrez trouver un icône réservations dans la partie haute du bureau windows.
depuis internet, il vous suffit d’ouvrir votre navigateur internet preferé (Internet Explorer, Firefox …) et de vous rendre à l’adresse du portail du collège : www.clgblum.fr. De là vous trouverez dans la barre de navigation, située sous l’entête, un lien nommé réservation qui vous ménera directement à l’interface de connection de GRR.

Etape 2 : Se connecter à GRR

Pour réserver une salle il faut avant tout faire partie du personnel autorisé. C’est à dire avoir suivi une formation d’environ une heure sur l’utilisation et le déroulement des cours en salles pupitres, interne au collège Léon Blum de Wingles.

Si vous faites parti de ses utilisateurs, il vous suffit remplir respectivement les champs identifiants et mot de passe avec vos identifiants et mot de passe de connection Kwartz (identifiants d’ouverture de session Windows sur les postes du collège)

Etape 3 : Réserver une salle pupitre dans GRR

Le collège Léon Blum de Wingles compte pas moins de 4 salles pupitres.

En premier lieu, quelques mots sont nécessaires sur l’équipement des salles pupitres. Sachez que ces salles sont équipées différements selon leur ancienneté :

Les salles C11 et C13 sont les plus récentes et sont dotées chacune de 26 postes (1 postes maître et 25 postes élèves). Elles tournent sous Windows XP, ce qui vous assure confort de travail et stabilité. Elles sont en outre équipées chacune d’une imprimante laser monochrome et d’une imprimantes couleur partagée qui se trouve elle, en C13
La salle C15, la plus ancienne, est elle aussi équipée de 26 postes, mais ils tournent sous Windows 98. L’accès à cette salle est donc à privilégier pour les recherches sur internet. De plus la portabilité des travaux réalisés dans d’autres salles n’est pas assurée (versions de logiciels souvent plus anciennes).
Enfin la salle D101 ou salle infos est à privilégier pour un travail en groupe puisqu’elle n’est équipé que de 12 postes. En revanche ces postes tournent sous Windows XP, tout travail réalisé dans cette salle sera quand à lui, exploitable en C11 ou en C13.

Vous pourrez trouver plus d’informations sur l’équipement de ces salles en cliquant sur la fiche explicative correspondante (icône loupe)

Pour réserver une salle, selectionnez d’abord votre date de réservations dans les « mini-calendrier » situés dans le haut de la page. Les seules restrictions étant que vous ne pouvez réserver au delà de quinze jours et évidemment que sur une plage libre.

Ces plages libres sont représentées par des sphères cliquables de couleurs vertes. Pour afficher l’interface de reservation d’un créneau, il vous suffit donc de cliquer sur l’une de ces sphéres (de préférence celle qui correspond à la salle et à la plage que vous désirez réserver).

Entré dans cette interface, il vous faut remplir les champs suivants :

Brève description (obligatoire) : Faites ici une brève description de la séance de travail que vous allez réaliser. Au collège Léon Blum, il est convenu d’ajouter à la fin de cette description votre nom. Ce, afin de faciliter la visibilité de votre réservation pour chacun des intervenants (collègues succeptibles de vous proposer un échange, Chantal au moment de la remise des clefs, la direction ou les responsables TICE pour faire un état des réservations.
Description complète (optionnel)
Début de la réservation (optionnel) : Vérifier que la date et le créneau correspondent bien à vos souhaits sinon procédez aux ajustements requis.
Durée (optionnel) : Vous pouvez réserver une salle pour plusieurs heures, si c’est le cas modifier ici le nombre de créneaux. Attention tout de même, si sur ces créneaux vous changer de groupe d’élèves, éditez alors une autre réservation.

Réserver une salle :

L’interface de réservation se présente ainsi

Effacer ou modifier une réservation :

Après vous être connecté, avoir choisi le jour de la réservation à annuler, cliquez sur la réservation à annuler (Cf section : se connecter). Vous voilà sur l’interface de modification et d’effacement de votre réservation

Vous seul pouvez supprimer vos propres reservations ! Ce que la nature est bien faite !

Vous voilà paré pour réserver à tout va salle pupitre sur salle pupitre, mais pensez à suivre les régles dispensées dans le chapitre : « Les dix commandements de la salle pupitre »…

Accèder à un site sur la DMZ par son nom de domaine #1 : Avant-propos

Jordy MANNER — Sat, 13 Sep 2008 09:50:29 +0000

Si comme nous vous hebergez un site internet derrière la DMZ du parefeu de votre établissement, vous aurez forcément été confronté à ce problème, à savoir : « Comment accèder au site Web hebergé sur la DMZ depuis le réseau pédagogique en utilisant non pas l’ip locale de la DMZ mais votre nom de domaine. Un problème qui peut sembler mineur sauf que concrétement, il paraît difficile d’expliquer à un élève ou un membre du personnel que de chez lui, il a accès au site en tapant simplement http://www.clgblum.fr mais que dans l’établissement, pourtant lui aussi relié à internet, il doivent taper une adresse bien plus compliquée du style http://192.168.255.2 (l’ip locale du serveur derrière la DMZ) sous peine de voir sa requête ne pas aboutir. Il en sera de même si cette personne a pris le pli d’accéder au site en passant par l’étape d’un annuaire ou d’un moteur de recherche.

La nature du problème est que le parefeu oblige, pour des raisons de sécurité j’imagine, à « toucher » la DMZ par son IP locale et en interdit tout accès via l’IP nationale fixe.
Le SIAL se serait donc penché sur ce problème et étudie actuellement une solution.
Alors en attendant comment faire lorsque l’on héberge un portail, un forum, la gestion du B2i, la gestion de réservation des salles et j’en passe et des meilleures…

La solution consiste à tromper les postes du réseau en leur indiquant non plus d’aller chercher l’IP nationale de votre domaine mais bien l’ip locale du serveur à chaque fois qu’une requête est envoyé dans le navigateur en direction de votre domaine. Plus simplement dans notre cas, chaque fois qu’un élève tapera http://www.clgblum.fr depuis un poste du réseau pédagogique il sera automatiquement et de manière transparente redirigé vers http://192.168.255.2 .

Cette modification se fait de manière simple et seule 2 étapes vous seront nécessaires…

Préambule #1 : L’architecture du système mutualisé

Jordy MANNER — Sat, 13 Sep 2008 09:50:14 +0000

L’architecture réseau du collège Léon Blum, comme celle de nombre d’établissement de la région, est basée sur un système dit « mutualisé » où cohabite réseau pédagogique et réseau administratif par l’intermédiaire d’un pare-feu matériel. Ce qui permet de distribuer internet via la même connexion (le même routeur) à chacun, tout en les masquant l’un de l’autre (C’est le système du VPN. Le schéma suivant explique de manière plus exhaustive cette architecture.

Préambule#2 : Glossaire des élèments constitutifs du réseau

Jordy MANNER — Sat, 13 Sep 2008 09:44:01 +0000

Le modem/routeur

C’est lui qui est en charge de distribuer internet à tous le réseau.

Le pare-feu matériel

La clé de voûtes du système mutualisé, il est la propriété du SIAL qui en assure la maintenance, l’administration et la mise à jour à distance. C’est lui qui répartie internet à tous le réseau. Il permet de créer des VPN, auquels il affecte une classe d’IP locale et une IP fixe nationale. Il accorde aussi les droits de visibilité des VPN entres eux.

Ainsi

	IP Nationale Fixe	Classe d’IP réseau	IP du pare-feu
réseau administratif	194.2.174.229	10.62.93.x	10.62.93.1
réseau pédagogique	194.2.174.228	10.162.223.x	10.162.223.1
DMZ	194.2.174.225	192.168.255.x	192.168.255.

Les Switches ou commutateurs

Ils mettent en relation les différents éléments du réseau, une sorte de multiprise réseau.

Serveur Kwartz

Kwartz est une distribution Linux développée par la société IRIS Technologie. Basé sur une distribution Debian Sarge, il est notamment muni d’une interface Web (à l’instar d’un Free-eos ou de Webmin) permettant ainsi d’administrer plus facilement le système et le réseauqui y est associé. Autre atout majeur de Kwartz, c’est l’intégration native du système Rembo qui permet de déployer l’image d’un même poste sur tout poste à l’architecture identique, présent sur le réseau.

En outre il inclut tous les services d’un serveur classique, à savoir : serveur de fichier, serveur mail, serveur d’application, serveur Web, serveur DHCP, serveur DNS…

La zone démilitarisée (DMZ)

Plus communément appelée DMZ, elle sert principalement à héberger le site web. Le principe d’une DMZ est qu’hormis les exceptions qui ont été configurées tous les accès provenant de l’extérieur sont redirigés vers elle. C’est un peu la porte d’entrée du réseau. Elle est donc aussi plus sensible aux attaques et donc à sécuriser d’autant plus. Mais la configuration et les limitations du parefeu font qu’on ne peux pas vraiment parler de DMZ

Le portail Web

Je n’entrerai pas pour l’instant dans le détail de la description du portail Web. Pour autant, sachez qu’il est équipé d’un système d’exploitation Linux (Distribution Opensuse 10.2)et qu’il héberge entre autre le portail web du collège, le système de réservation de salle etc.

Accèder à un site sur la DMZ par son nom de domaine #3(modifier le proxy)

Jordy MANNER — Wed, 30 Apr 2008 01:32:43 +0000

Le fichier hosts modifier, il vous faudra ensuite régler le proxy de votre navigateur. En effet le fichiers hosts bien que prioritaire au DNS, il ne l’est pas face au proxy. Il faut donc préciser au navigateur les adresses pour lesquels il devra se dispenser du proxy et utilser les informations contenu dans hosts.

Une fois terminer, multiplier cette manipulation par 50, 100, ou 200 postes selon votre réseau. Même avec un déploiement d’image de type kwartz la tâche s’avère longue et redondante.
Je vous avait prévenue cette solution sans être insurmontable lorsqu’on a qu’un seul nom de domaine est tout de même loin d’être d’un confort absolue.
Pour notre cas personnel, c’est pas loin de six mini-sites que nous hebergeons sur notre DMZ et par là même autant de nom de domaines différents (tout au moins de préfixe : http://www.clgblum.dyndns.org, http://agenda.clgblum.dyndns.org, http://b2i.clgblum.dyndns.org …). Il fallait donc trouver une solution de manière à éviter qu’à chaque ajout d’un nom de domaine ou de préfixe sur le réseau on soit contraint de reconfigurer l’integralité du parc informatique.
Cette dernière consiste à déployer au travers du réseau Kwartz notre fichier hosts à tous les postes client Kwartz. Mais cette solution fera l’objet d’une deuxième partie. Dans une troisième partie, j’aborderai le sujets des postes sur le réseau pédagogique mais n’appartenant pas au domaine Kwartz (Utilisant ou pas le proxy mais ne nécessitant pas d’authentification donc sans déploiement possible).

Accèder à un site sur la DMZ par son nom de domaine #2(modifier hosts)

Jordy MANNER — Wed, 30 Apr 2008 01:17:55 +0000

Dans le repertoire /Windows/system32/drivers/etc/ de votre systeme d’exploitation se trouve un fichier hosts qui se présente à peu près sous cette forme :

# Copyright (c) 1993-1999 Microsoft Corp.
#
# Ceci est un exemple de fichier HOSTS utilisé par Microsoft TCP/IP
# pour Windows.
#
# Ce fichier contient les correspondances des adresses IP aux noms d’hôtes.
# Chaque entrée doit être sur une ligne propre. L’adresse IP doit être placée
# dans la première colonne, suivie par le nom d’hôte correspondant. L’adresse
# IP et le nom d’hôte doivent être séparés par au moins un espace.
#
# De plus, des commentaires (tels que celui-ci) peuvent être insérés sur des
# lignes propres ou après le nom d’ordinateur. Ils sont indiqué par le
# symbole ‘#’.
#
# Par exemple :
#
# 102.54.94.97 rhino.acme.com # serveur source
# 38.25.63.10 x.acme.com # hôte client x

127.0.0.1 localhost

Remarque aux utilisateurs de windows 98 : vous trouverez directement dans le répertoire /Windows, un fichier qui se nomme hosts.sam. C’est le même sauf que cette extension .sam (sam pour sample) fait toute la différence, il faudra la supprimer pour que le fichier hosts soit actif.
Hosts assure localement la redirections des noms de domaines vers leur IP correspondante (un genre de DNS propre à la machine sauf qu’il a l’avantage d’être prioritaire au DNS de votre connexion internet). Cet outil donc très puissant est notamment utiliser par certains antispyware (tel Spybot) pour rediriger des sites dit « sensibles » (sites de jeux ou à contenu holé holé) vers le serveur local. Un processus simple mais ingénieux, qui a pour conséquence d’éviter les popups malveillants et autre contenu intrusif du Web.La suite va vous permettre de mieux comprendre comment tout cela fonctionne.

Pour l’éditer rien de plus simple un double clic sur le fichier et dans la liste des programmes choississez le notepad ( puisqu’aucun programme n’est associé . Suffit alors d’indiquer l’IP locale de notre site puis le nom de domaine qui lui est associer.

Reste à présent à modifier le proxy de votre navigateur…